发展性教育评价在《大学生体质健康标准》实施中的应用研究

教育评价是无形的指挥棒,它会影响教育的各个方面,并对人的学习欲望、学习发展、内心深处产生深远影响.对北京印刷学院大一、大二年级学生,采用跟踪实验法,问卷调查法,座谈访问法和观察法进行分班对照实验,结果表明,“发展性评价”对学生锻炼身体积极性与锻炼身体效果的影响是积极的、正面的.