教學實務之實踐以「創意企劃與簡報實作」課程為例

新資訊時代的來臨，學生只要願意便能輕易獲取知識。老師的職責除單純知識傳授外，更重要的是如何引導學生培養自學難以獲得的能力與經驗，並縮短學用落差。靜宜大學中文系開設之「創意企劃與簡報實作」課程乃以實務導向進行教學。以105-1學期為例，課程分為「活動企劃」與「商務企劃」二大主軸進行教學。「活動企劃」部分帶領同學以七個社企單位為對象，為其完成該單位專屬之活動企劃案，不僅讓學生習得企劃撰寫之技能，更啟發其關心社會關懷他人之心。「商務企劃」部分，除教導撰寫相關知識、能力外，更輔導學生參與競賽及證照考取。本課程採用建構式教學法為主並輔以其他教學法，配合多媒體運用及分組教學以達到有效的教學。使同學對此課程更加有興趣，對此課程之實際效益更加肯定。