教育均衡发展应从班级建设开始——“好班级”与“差班级”孰好？

近10年来，各类型外国语学校（小学、高中、初中）如雨后春笋般在全国各地兴起。由于抽调了该区域的精英教师，各个学校的业务骨干教师，外国语学校成为了当地名副其实的重点学校。这样．原本就有的择校现象愈加严重，尽管当时满足了先富起来的一部分群众的需求，却牺牲了广大民众的利益。优质教育资源的过分集中，好师资、新校舍、一流的软硬件设施。导致了区域内教育的不均衡发展。