A LUDICIDADE E A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA COM ESCOLARES: relatos de experiência

A Educacao Fisica tem sido uma ferramenta de ensino que contribui fortemente para o desenvolvimento de criancas em idade escolar, envolvendo o ludico como instrumento pedagogico que estimula a interacao e a participacao dos alunos. Sendo assim, este estudo teve o objetivo de estimular a pratica de atividade fisica entre alunos do quarto ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal de ensino do municipio de Cururupu/Ma. O publico-alvo foi comporto de alunos, docentes, gestor e monitor escolar. A coleta de dados aconteceu por meio da utilizacao de questionarios estruturados direcionados aos participantes, alem da realizacao de palestras e atividades ludicas com os participantes. Os resultados apontam para a necessidade da escola em inserir as praticas de atividade fisica no curriculo escolar, tendo em vista o envolvimento continuo dos escolares durante as acoes. As acoes ofereceram impactos positivos, bem como elevada aceitacao, permitindo o alcance dos objetivos. Concluimos que a associacao entre teoria e pratica e uma estrategia capaz de promover melhorias no desenvolvimento na aprendizagem dos escolares, ajudando-os a desenvolverem comportamentos, atitudes, habilidades que contribuem para seu crescimento educacional, pessoal, social e cultural. Palavras-chave : Atividade ludica. Educacao fisica escolar. Exercicios fisicos. Maranhao. LUDICITY AND PHYSICAL ACTIVITY PRACTICE WITH SCHOOLCHILDREN: experience report ABSTRACT Physical Education has been an teaching tool that contributes strongly to the development of school-age children, involving playful activities as a pedagogical instrument that stimulates the interaction and participation of students. Thus, this study aimed to stimulate the practice of physical activity among students of the fourth year of an elementary school of a municipal school of Cururupu/Ma. The target audience was the consisted in students, teachers, school manager and monitor. Data collection took place through the use of structured questionnaires directed to the participants, as well as lectures and playful activities with the participants. The results point to the necessity of the school to insert the physical activity practices in the school curriculum, considering the continuous involvement of the students during the actions. The actions offered positive impacts as well as high acceptance, allowing the achievement of the objectives. We conclude that the association between theory and practice is a strategy capable of promoting improvement in the learning development of students, helping them to develop behaviors, attitudes, skills that contribute to their educational, personal, social and cultural growth. Keywords : Ludical Activity. School physical education. Physical exercises. Maranhao. LUDICIDAD Y PRACTICA DE ACTIVIDAD FISICA CON LAS ESCUELAS: reporte de experiencia RESUMEN La Educacion Fisica ha sido una herramienta de ensenanza que contribuye fuertemente al desarrollo de los ninos en edad escolar, involucrando el juego como instrumento pedagogico que estimula la interaccion y participacion de los estudiantes. Por lo tanto, este estudio tuvo como objetivo estimular la practica de actividad fisica entre los estudiantes del cuarto ano de la escuela primaria de una escuela de la escuela municipal del municipio de Cururupu/MA. El publico objetivo fue el comportamiento de los estudiantes, los docentes, el administrador de la escuela y el monitor. La recoleccion de datos se realizo mediante el uso de cuestionarios estructurados dirigidos a los participantes, asi como conferencias y actividades ludicas con los participantes. Los resultados apuntan a la necesidad de la escuela de insertar las practicas de actividad fisica en el curriculo escolar, considerando la participacion continua de los estudiantes durante las acciones. Las acciones ofrecieron impactos positivos, asi como una alta aceptacion, permitiendo el logro de los objetivos. Concluimos que la asociacion entre teoria y practica es una estrategia capaz de promover mejoras en el desarrollo del aprendizaje de los estudiantes, ayudandoles a desarrollar comportamientos, actitudes, habilidades que contribuyen a su crecimiento educativo, personal, social y cultural. Palabras clave : Actividad de juego. Educacion fisica escolar. Ejercicios fisicos. Maranhao.