Microscopio Virtual, una contribución a la enseñanza de la microscopía remota: la herramienta que crea el puente entre las prácticas de laboratorio y las nuevas tecnologías

En el ambito de las ciencias naturales, el microscopio resulta indispensable pero a la vez un desafio dada la actual situacion de pandemia del COVID-19 que ha generado el cierre temporal de las instituciones de Educacion Superior. Asi mismo, el entrenamiento en el manejo de un microscopio, la experticia y el criterio en la observacion son metas que requieren de tiempos de observacion, disponibilidad de equipamiento y de la supervision de un docente calificado. En este sentido, el uso de simuladores se presenta como una solida estrategia para salvaguardar el sistema educativo en base a su implementacion exitosa en epidemias previas. En base a estos principios, cobra relevancia el desarrollo del Microscopio Virtual, el cual consiste en un entorno digital que simula la observacion e interaccion a traves de un microscopio, tal como se haria en el laboratorio fisico. La plataforma permite a los alumnos analizar preparados obtenidos a partir de muestras reales y resolver ejercicios disenados por los docentes, en el lugar y por el tiempo que elijan. Tomando en cuenta que nuestros alumnos son en mayoria nativos digitales, la posibilidad de aprender y adquirir experticia gracias al nexo que establece el Microscopio Virtual entre la “practica de mesada” y los dispositivos moviles constituye una herramienta invaluable en la ensenanza de esta disciplina. Si bien puede concebirse a esta herramienta en primera instancia como parte de una solida estrategia de ensenanza remota de emergencia frente a la pandemia, el Microscopio Virtual nos revela una fidedigna posibilidad que amerita su integracion a la educacion formal en el desarrollo de un marco hibrido de la curricula y el aprendizaje ubicuo, potenciando asi el aprendizaje significativo. Reconocemos la introduccion del Microscopio Virtual como parte de un nuevo ambiente que propicia una revolucion significativa en la forma en que hacemos y entendemos la Educacion Superior.