先扬长避短,后扬长补短——斯滕伯格论专家型学习者的基本特征

专家型学习者的品质可以从成功智力的视角予以考察。先扬长避短,后扬长补短,助人人成才,这是培育专家型学习者的总体理念。专家型学习者的具体特征包括了善于运用有效的学习策略,相信每一个人的智力是可以改变的,对待学习、事业和生活有一种高昂的成就动机,合理地看待完成任务的自我效能感,有毅力不放弃地去实现目标并且不急于求成,有成大事的延迟满足能力。