Koncepce terénní výuky pro 1. a 2. stupeň ZŠ

Cilem přispěvku je představit navrh optimalniho, tj. uceleneho a provazaneho systemu terenni výuky pro zakladni skoly. Představen byl navrh konkretniho postupu při koncipovani systemu terenni výuky a ukazka zařazeni terenni výuky dle jednotlivých temat a uciva zakladni skoly. Přispěvek prezentuje dilci zavěry vznikle v ramci realizace projektu zakladniho výzkumu GACR 16-00695S a řeseni aplikovaneho výzkumu TACR TJ01000127.