从“听”到“聆听”——现代课堂教学观点在音乐欣赏课上的一点探讨

传统的教学方式，主要注重于教师如何教，而对学生如何学则少有顾及。这是一种从教师到学生的单向传授模式。笔者认为，教学活动是一种人类有目的、有计划的社会实践活动。在这一活动过程中，教师除了完成上述单向传授任务外，还应注意培养学生的主体意识，把学习的主动权交给学生，让学生充分认识到自己是学习的主体主动思考，并运用独立思维去进行创造，