Experiencia de Mobile Learning, evaluación formativa y compartida en el Grado en Magisterio en Educación Primaria en la Universidad de Cantabria

Se describe una experiencia de Mobile learning, evaluacion formativa y compartida en una asignatura del Grado en Magisterio en Educacion Primaria de la Universidad de Cantabria, con el objeto de actualizar la metodologia docente, fomentar las competencias digitales demandas por la sociedad y mejorar los procesos de ensenanza-aprendizaje. La experiencia se dividio en dos fases, la primera dedicada a la preparacion de las aplicaciones informaticas y materiales; y la segunda a la puesta en practica y evaluacion de la experiencia. Los beneficios mejor valorados fueron la utilidad, las ayudas recibidas por el profesor y la satisfaccion global con la experiencia. Los principales inconvenientes fue la asistencia obligatoria, activa y de forma continuada a las clases. En conclusion, el alumnado presento una vision favorable del sistema de evaluacion aplicado y la asignatura.