DOCUMENTO DE ORIENTAÇÃO AOS TUTORES DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

O presente trabalho tem por objetivo apresentar um relato de experiencia sobre a utilizacao do Documento de Orientacao de Tutores (DOT) nas praticas pedagogicas do curso de Pedagogia a distância da UDESC. Para tanto, buscamos apresentar os referencias teoricos sobre o conceito de Educacao a Distância (EaD) e a importância de atividades colaborativas nesse contexto. A partir desses conceitos, relatamos nossa experiencia, contextualizando-a e destacando os aspectos relevantes observados nas praticas pedagogicas, que envolvem o planejamento, o desenvolvimento e a utilizacao do DOT pelos tutores no polo UAB. Apos o relato, elencamos os desafios encontrados na utilizacao do documento apontando, sobretudo, perspectivas de aperfeicoamento do documento.