영유아 정신건강 증진을 위한 보육교사 교육프로그램 개발 및 효과검증

본 연구는 영유아 정신건강 증진을 위한 보육교사 교육프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 본 연구의 대상자는 인천, 창원 지역 국공립 어린이집 소속 보육교사 118명이다. 프로그램 내용은 (1) 영유아 정신건강에 관한 지식 및 지도방법 습득 (2) 부모와의 협력관계맺기 (3) 교사-유아 애착 증진을 위한 상호작용 기술 습득 (4) 교사 자신의 정신건강 이해 및 다루기 (5) 정신화 증진 훈련으로 이루어져 있다. 프로그램은 총 15회기이고, 매 회기는 4시간이며, 50-60명가량 대집단으로 실시되었다. 프로그램 실시결과, 교사는 교육 전에 비해교육 후에 영유아 정신건강에 대한 지식, 부모와의 협력관계 맺기, 공감능력과 교사효능감이 증가하고 감정표현 불능증과 직무 스트레스가 감소하였다. 논의에서 본 연구의 내용을 토대로 제언을 제시하였다.