学校视觉整体形象设计的意义、内容与特征要求——以宁波教育学院VI设计为例

学校视觉整体形象设计是CIS设计在学校文化建设中的应用，他在学校的管理中，具有导向功能、凝聚功能、激励功能和传播功能。视觉形象识别系统主要包括视觉基本要素和应用部分两个方面，其中学校标志的设计是它的核心。在具体的设计与实施中，应体现整体性、时代性、教育性和参与性等特性要求。