EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PAPER TOYS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS BAGI ANAK GANGGUAN SPEKTRUM AUTISME (GSA)

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya masalah yang ditemukan di SLB Autisma YPPA Padang, terdapat seorang anak Gangguan Spektrum Autisme (GSA) yang memiliki program terapi memasang baju, melepas kancing baju, dan melipat baju. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui efektivitas media Paper toys dalam meningkatkan keterampilan motorik halus melipat dan menempelkan kertas bagi anak Gangguan Spektrum Autisme (GSA). Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk single subject research (SSR) dengan desain A-B-A. subjek penelitian ini adalah anak Gangguan Spektrum Autisme. Target Behavior dalam penelitian ini adalah anak bisa membangun Paper toys dengan benar. Pengukuran variabel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan presentase dari jumlah poin dalam instrumen. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan motorik halus anak melipat dan menempelkan kertas terlihat dari kondisi baseline (A1) yang dilakukan sebanyak 5 kali pengamatan. Presentase yang diperoleh anak masih belum terlalu tinggi. Pada kondisi intervensi (B) yang dilakukan sebanyak 7 kali pengamatan, presentase yang diperoleh anak cenderung meningkat dari kondisi awal. Pada kondisi baseline (A2) yang dilakukan sebanyak 5 kali pengamatan, anak memperoleh presentase yang meningkat dibanding dengan kemampuan awal anak. berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa keterampilan anak Gangguan Spektrum Autisme dalam motorik halus melipat dan menempelkan kertas dapat meningkat dengan menggunakan media Paper toys.