Acceso igualitario de las mujeres a la educación en América Latina y el Caribe: Avances y retrocesos

La region que conforman America Latina y el Caribe es tenida por la que tiene mayor inequidad; a pesar de ello, la mayoria de sus paises han logrado la paridad de genero en la educacion basica, una paridad cuya sostenibilidad no es segura. La paridad no es suficiente; por ello, el primer apartado de este articulo aborda el concepto de paridad e igualdad. La igualdad de genero es un derecho humano que debe garantizar un trato igualitario o diferenciado entre hombres y mujeres para la eliminacion de toda discriminacion. Este documento detalla la existencia en America Latina y el Caribe de inequidades de genero en la educacion primaria, secundaria y terciaria, y analiza como estas se agravan cuando se consideran la condicion socioeconomica, el origen etnico y la ubicacion. Esta situacion se une al bajo nivel de calidad del personal docente, en particular en la educacion basica. La busqueda de estrategias es un reto que afecta a todo el sector de la educacion, pero en especial a la educacion terciaria, ya que se requiere de personal no solo cualificado, sino tambien con sensibilizacion hacia las cuestiones de genero. Con este proposito se presenta el proyecto de EQUALITY, que tiene como finalidad la creacion de una red iberoamericana de universidades de educacion superior para el fortalecimiento del liderazgo femenino. A partir de una alianza interuniversitaria y con la sociedad civil se pretende promover buenas practicas para alcanzar la igualdad de genero.