Autovaloraciones de entrenadores de futbol americano sobre sus competencias profesionales para enfrentar el entrenamiento deportivo: Aproximaciones preliminares desde un taller de capacitación

espanolEl trabajo se inscribe en el objeto de estudio de la preparacion de los entrenadores del futbol americano para enfrentar eficientemente su trabajo con base a atender tanto el proceso de entrenamiento deportivo como los resultados en la UANL , por ello realiza un corte transversal, desde un diseno cuantitativo, a partir de una encuesta, para explorar el marco de referencia de los entrenadores y su nivel auto valorativo en torno a las competencias que poseen y a las capacidades que mas jerarquizan en su trabajo. Se aplico el cuestionario antes y despues de iniciado un taller de capacitacion en el marco del XIX Congreso de FOD, para comparar si habia existido alguna modificacion en los marcos referenciales de los entrenadores, considerandose para esta comparacion solo las preguntas cerradas de la encuesta con una escala tipo Lickert. Se obtuvo que es adecuado el marco de referencia de los entrenadores con relacion a contenidos actitudinales y a competencias, hay que trabajar con mayor relieve en la planificacion y en los procesos de seleccion de talentos, asi como tambien se constato la existencia de algunas modificaciones en las jerarquizaciones efectuadas en torno a competencias y capacidades entre la primera y la segunda aplicacion algunas relacionadas con la experiencia de los entrenadores consultados, lo cual corrobora la necesidad de sistematizar acciones de capacitacion. EnglishThe work is part of the object of study for the preparation of the American football coaches to efficiently face their work based on tending to both the sports training process and their results in competitions in which the UANL participates, for that reason it makes a cross-section, from a quantitative design, based on a survey, to explore the coaches' frame of reference and their self-evaluating level around the competencies they possess and the capabilities that rank the highest in their work. The questionnaire was applied before and after starting a training workshop within the framework of the XIX FOD Congress, to compare if there had been any modification in the coaches' referential frameworks, considering for this comparison only the closed questions of the survey with a Lickert type scale. It was found that the coaches' frame of reference is adequate in relation to attitudinal content and competencies. On the other hand, it is necessary to work with greater emphasis in planning and in the talent selection processes, as well as the existence of some modifications in the Rankings made around competencies and capacities between the first and second applications, some related to the experience of the coaches consulted, which corroborates the need to systematize training actions.