拒绝“两脚书橱”——简析洪宗礼先生语文教学中的思维训练设计艺术

当代语文教育专家、著名特级教师洪宗礼提出的语文教育＂链＂思想,为语文教育研究开辟了新的道路。其中思维训练在这一思想中占有重要地位。该文从敏锐洞察、精设语境、循序渐进、思维留白四个方面出发,以洪先生语文教学中的精彩教学镜头为基底,简单剖析洪老师在课堂教学中对学生进行思维训练的精妙和独到之处。