SEXUALIDADE DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES NA FORMAÇÃO CONTINUADA

Esta pesquisa qualitativa analisou os relatos de 111 professores de um Curso de Especializacao em Educacao Especial, a partir de um objeto educacional, resultando as categorias: (1) Relacao entre as situacoes e o que ocorre na escola; (2) Descricao dos comportamentos sexuais dos estudantes com deficiencia; (3) Atitudes do professor e/ou escola; (4) Consideracoes sobre a participacao da familia na educacao sexual.Conclui-se que a atividade proporcionou a reflexao para os professores sobrea educacao sexual de pessoas com deficiencia, mostrando-se importante para a formacao docente. Palavras-chave: Sexualidade, Deficiencias, Inclusao, Formacao de Professores, Objeto Educacional, Ensino a Distância.