Factores condicionantes de la transferencia de la formación docente en la universidad: un estudio sobre la transferencia de las competencias docentes

ResumenEste articulo examina los principales factores que condicionan la transferencia de las competencias docentes en el contexto de la formacion docente en las universidades espanolas. Se aplica el Cuestionario de Factores de Transferencia de la Formacion Docente a una muestra de 1.026 profesores de 81 acciones formativas de 18 universidades. Los resultados indican que el diseno de la formacion docente y el aprendizaje adquirido por los participantes es un factor que actua como facilitador fuerte de la transferencia, en especial, en los cursos largos donde se desarrollan todas las competencias docentes de manera integrada. Si bien el profesorado no encuentra resistencias a la transferencia, si existen limitaciones de tipo personal y estructural en el contexto inmediato del docente. La principal limitacion es la organizacion personal del docente. Es probable que el profesorado establezca otras prioridades antes que planificar la transferencia de los aprendizajes adquiridos en la formacion docente y, por ...