Reconversion professionnelle, l’espace d’une transition : d’une clinique de l’expérience à l’expérimentation clinique de l’activité transitionnelle : la méthode des instructions au sosie

Cette recherche sur les transitions professionnelles dans le cadre de reconversions part du constat empirique suivant : l’analyse de l’activite professionnelle realisee avec la methode des instructions au sosie provoque, dans cette periode particuliere de transition, des manifestations emotionnelles fortes et l’expression de sentiments intenses et contradictoires. Ce fait nous a conduit a soutenir la these suivante : l’usage de cette methode d’analyse clinique du travail, dans ce cadre specifique ou l’activite analysee se deploie dans un metier que l’on souhaite quitter, provoque, organise et supporte un conflit de sentiments qui, pousse jusqu’a un point culminant, peut s’averer resolutoire et permettre de degager pour le sujet des voies de developpement. Ce travail propose de reperer et etudier ce point cathartique lie a la methode afin d’analyser l’activite transitionnelle qui s’y deploie et sa fonction dans le processus de developpement en cours de reconversion professionnelle.