Adicción y Aprendizaje

Recientemente ha surgido un interes en el estudio de fenomenos relacionados con la adiccion, como son la tolerancia, la busqueda compulsiva, el deseo (craving) y la expectativa de los consumidores hacia las drogas. Las aportaciones de la psicologia del aprendizaje han contribuido de manera importante en la investigacion de la adiccion a las drogas, enfatizando la necesidad de comprension y explicacion de dichos fenomenos como parte de una aproximacion estructurada para el tratamiento. El objetivo de este escrito es presentar una revision de las aportaciones del modelo de condicionamiento pavloviano de tolerancia y adiccion a las drogas. Una de los puntos revisados es el papel de las asociaciones y expectativas que se forman entre los estimulos ambientales presentes al momento de la administracion de la droga y los efectos de esta. Este modelo propone que dichos estimulos provocan una respuesta condicionada compensatoria, que es responsable del desarrollo de la tolerancia, de su expectativa y busqueda por las drogas.