A experiência de revisão das matrizes curriculares em um projeto pedagógico inovador: caminhos para fortalecer a educação interprofissional em Saúde

Resumo O presente artigo relata o processo de revisao das matrizes curriculares dos cursos de graduacao da area da Saude do campus Baixada Santista da Universidade Federal de Sao Paulo, no periodo de 2014 a 2015, pautados na educacao interprofissional. Foram realizadas atividades longitudinais (ciclo de palestras com rodas de conversa) e transversais (cinco oficinas). O processo vivenciado trouxe luz aos caminhos necessarios para o fortalecimento da educacao interprofissional. A experiencia propiciou a aproximacao dos atores envolvidos na formacao dos profissionais de Saude do campus, ajustes nas matrizes curriculares dos seis cursos de graduacao em Saude e apontamento para a reformulacao do programa de desenvolvimento docente, alem de trazer a possibilidade de continuidade da consolidacao dos principios do Projeto Pedagogico do campus santista no caminho da educacao interprofissional, com garantias de formacao para a atuacao em equipe e para a atencao integral a Saude.