ANÁLISE DOS MOVIMENTOS DE SENTIDOS EM PRODUÇÕES SOBRE “TRABALHO PEDAGÓGICO”, “TRABALHO DOS PROFESSORES”, “TRABALHO DOCENTE” EM ARTIGOS SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA

Objetivou-se analisar como sao abordadas as categorias “trabalho pedagogico, trabalho dos professores e trabalho docente”, em artigos publicados, entre 2010 e 2020, em dois periodicos que tem relacao com a Educacao Fisica. Como perspectiva teorico-metodologica, aplicou-se Analise de Movimentos de Sentidos, o que permitiu duas observacoes em decorrencia do estudo: a) quanto a imprecisao do conceito de trabalho dos professores, presentes nos artigos, denotando haver uma naturalizacao desse conceito ao ponto de se considerar desnecessario explicita-lo; b) entre as referencias a trabalho dos professores, a categoria mais aplicada e pratica e, entre as categorias do estudo, e trabalho docente.