Los recreos más divertidos

Introduccion Salimos al recreo y jugamos en el patio. ?A que? ?Con quien?,?Donde?,?Cuantas veces jugamos?, ?Con cuantos ninos? ?Es realmente el recreo un tiempo educativo? ?hay alguna planificacion de los recreos? ?Es realmente, y en la practica, el recreo un tiempo educativo? Este es el punto de partida de este articulo. Pero ?Por que este articulo en Retos? En la anterior Revista, os pedia en la editorial que los MAESTROS participaseis  con vuestras experiencias, proyectos o articulos de opinion. Alguien me ha dicho que es mas facil pedir que dar. Bien. Voy a dar ejemplo. Me atrevo y soy tan solo un Maestro especialista en EF que imparte 24 horas lectivas en todos los cursos de Primaria en un gran colegio de Cantabria Tenemos en el Colegio Publico “Marques de Valdecilla”  de Solares (Cantabria) un magnifico patio con una pista polideportiva, una bolera, una cancha de baloncesto, un foso de arena, una zona de juegos infantiles y arenero,  una zona agreste denominada el Risco, un campo de futbol grande (el campon), tres  mini-campos de futbol con sus correspondientes porterias, rincones,  rocas, arboles: encinas, laureles, castanos, robles, hayas, moreras, nogales y  30 platanos de gran porte. Lugares donde esconderse, vivir una aventura, relacionarse y disfrutar. Diagnostico Hagamos esta pregunta: ?A que es lo que mas se juega en el patio de recreo? Seguramente si preguntamos esto, veremos que el futbol se lleva la palma. Ademas suele haber comportamientos agresivos,  mucha competitividad, exaltacion de los mejor dotados, carencia de cooperacion, pocas estrategias, mucho individualismo, poca valoracion del companero, nula creatividad, escaso desarrollo de tacticas o estrategias, excesivo sexismo, y un amplio etcetera de situaciones y comportamientos poco educativos.