Habilidades narrativas en la formación de profesionales de la salud: el entrenamiento de la escucha

el creciente “desgaste” y malestar de los profesionales de la salud, la aparicion de una nueva categoria de pacientes “policonsultadores”, lo que consideramos su falta de adherencia a los tratamientos y su falta de motivacion para el cambio de conductas invitan a pensar en los limites de las intervenciones de los modelos tradicionales de atencion. en este articulo nos proponemos reflexionar sobre la inclusion de habilidades narrativas en la formacion de los profesionales de la salud que permitan resolver/disolver esos limites, haciendonos mas conscientes del efecto de nuestras perspectivas.