习近平中国古诗文涵养对高校思政课教学的启示——以《中国近现代史纲要》为例

习近平运用中国古诗文，是以美好的形式和情怀阐释民族理想、时代潮流和人民需求，可为高校思政课教学提供借鉴。在《中国近现代史纲要》课教学中，适当运用中国古诗文，坚守文化自信，整体探寻中国文明、革命与现代化之道，可将大学生的思考引入更深广的领域中；加强中国古诗文运用，在改革开放的大潮中，利于向高校学子讲好中国故事，引导其传播中国好声音；合理运用中国优秀古诗文，可促进大学生明确其理想、信念，提升其智商和情商，将理论和实践进行有效结合。