Un programa informático de acceso a la lectoescritura en una escuela para todos

Con este trabajo queremos describir las razones que nos han llevado a disenar y experimentar un material impreso e informatizado que posibilite un nuevo proceso metodologico de acceso a la lectoescritura tanto para aquellos sujetos con necesidades educativas especiales que precisan de un sistema aumentativo y/o alternativo de comunicacion (S.A.A.C) como para el resto de los alumnos que se situan en una fase inicial del proceso lectoescritor. Posteriormente exponemos los requisitos y algunos ejemplos de las actividades propuestas que tendran lugar a lo largo de las fases por las que los alumnos han de pasar para acceder al codigo escrito. Para ello hemos tenido en cuenta el marco teorico que encuadra nuestro enfoque de lectoescritura inicial, respetando los distintos estadios por los que cualquier sujeto atraviesa en su aproximacion al conocimiento y uso del lenguaje escrito.