Performance-Ethnografie – methodologischer und epistemologischer Rahmen

Die ethnografische Erforschung von Zugehorigkeitsordnungen unter Jugendlichen bildet eine besondere methodische Herausforderung: Denn weder sind diese aus Distanz beobachtbar noch konnen Forschende ungehindert am Leben Jugendlicher partizipieren. Die Performance-Ethnografie bildet hier einen Ausweg. In Anlehnung an den franzosischen Filmemacher Jean Rouch basiert dieses Vorgehen auf der filmischen Selbstdarstellung der Forschungspartner in Zusammenarbeit mit den Ethnografen. In der Folge nahmen die Jugendlichen im vorliegenden Projekt Videokameras und Schnittcomputer selbst in die Hand und entschieden frei uber dokumentarische oder fiktionale Darstellungsformen. Das vorliegende Kapitel erschliesst die methodologischen und epistemologischen Konsequenzen dieser Form der Wissensproduktion.