OS BEBÊS E A CRECHE: REFLEXÕES SOBRE O DIREITO À QUALIDADE DAS INTERAÇÕES

O artigo discute o conceito de bebe enquanto sujeito de acao e direitos, dialogando com a concepcao de creche como um espaco no qual a Educacao se materializa nas praticas sociais, apostando no fortalecimento dos vinculos em prol dos direitos infantis. Observando situacoes concretas de interacao registradas em uma Creche Municipal do Rio de Janeiro, analisamos que a construcao de um olhar para os bebes enquanto sujeitos requer uma presenca atenta e sensivel do educador, o que envolve as condicoes de trabalho e reflete na qualidade das interacoes intersubjetivas. Apostamos na estesia das relacoes para a possibilidade de um novo olhar e a construcao de um trabalho dedicado, sutil que considere as potencialidades dos bebes no encaminhamento das propostas educativas que os envolvam.