Instrumento para evaluar la preparación de docentes en el uso de la simulación como estrategia didáctica

Objetivo: Evaluar la capacitacion de los docentes en el empleo de la simulacion, como estrategia didactica en la formacion y desarrollo de las competencias clinicas y quirurgicas basicas de los estudiantes de medicina. Metodologia: Se elaboro el cuestionario de una encuesta digitalizada para registrar de forma anonima: la formacion academica, cientifica y pedagogica de docentes, En particular la experiencia en el empleo de metodos promuevan el aprendizaje autonomo, colaborativo, critico y cooperativo, que contribuyan a elevar la calidad en la formacion de las competencias clinicas y quirurgicas basicas en estudiantes de medicina. La encuesta esta dirigida a todos los docentes que desempenan su trabajo en Ciencias de la Salud, al que puede acceder htpps://www.questionpro.com/t/ANNpzZbqWw. Resultados: La tabulacion de los datos que se obtengan, permitira categorizar a los docentes, segun dominio pedagogico, experiencia docente y uso de tecnicas de informacion y comunicacion, simuladores, entornos virtuales de aprendizaje. Esto permitira programar el curso de superacion sobre el uso de simuladores y la estrategia didactica de la simulacion en educacion medica.