El experimento físico escolar en la enseñanza-aprendizaje de la Física/The physical experiment in the teaching learning process of Physics

En la actualidad se manifiestan insuficiencias en el adecuado uso del experimento fisico relacionadas con el dominio por parte del profesorado de la metodologia y la tecnica para su realizacion exitosa. En este articulo, a partir del empleo del metodo de sistematizacion se conceptualiza y se clasifica el experimento fisico escolar, de igual modo se ofrecen recomendaciones metodologicas para su utilizacion exitosa en los cursos de Fisica. Se ofrecen los pasos metodologicos para el  empleo de los trabajos de laboratorio con enfoque problemico, obtenidos como resultado de las investigaciones de los autores durante muchos anos en la educacion general media y en la universitaria. Los resultados que se exponen se validaron de forma experimental en las educaciones antes senaladas.