Aplicación de checklist y debriefing en al técnica de aprendizaje de intubación endotraqueal neonatal.

Objetivos: 1. Analizar el impacto del Debriefing en la tecnica de intubacion endotraqueal neonatal a traves de la observacion de errores  y la encuesta de satisfaccion de la actividad. 2. Medir la destreza motora a traves de un checklist elaborado especificamente para la actividad. Metodos: estudio cuasiexperimental, prospectivo en una poblacion de 20 estudiantes de quinto ano de la facultad de medicina de la Universidad Espiritu Santo, Guayaquil, Ecuador. Se evalua los conocimientos y habilidades en la practica de intubacion neonatal. Se aplica checklist y la tecnica de Debriefing, valorada posteriormente mediante una encuesta de satisfaccion. Resultados: El grupo control obtiene una media del 77% en la evaluacion de destrezas. Mientras que, el grupo experimental una media del 89%, diferencia estadisticamente significativa (p=0,026). Mediante la encuesta de satisfaccion del Debriefing se obtiene un 93% de aceptacion. Conclusion: El impacto del Debriefing es positivo en las sesiones de simulacion medica. Se demuestra que mejora de manera significativa las destrezas de los estudiantes en la tecnica de intubacion endotraqueal. Palabras clave: Simulacion medica, Debriefing, lista de cotejo, habilidades, destrezas.