面向“新工业革命”工程教育人才培养质量标准体系构建策略

随着新工业革命背景下技术与产业的迅猛发展,我国高等教育人才培养质量标准面临着严峻的挑战。本文从技术和伦理两个向度,分析了新工业革命对工程教育人才培养质量的新要求,提出了从技术异化走向技术创新与超越以及从人的异化向人的价值理性回归;基于人才层次、类型和三维目标三个视角,对新工业革命背景下我国工程教育人才培养目标进行了战略设计;最后,从学术规范、质量保证、信息公开三个方面,探讨了我国工程人才培养质量标准体系构建策略,提出了以学术规范为准绳建立学术标准体系矩阵模型、以持续改进为目的建立高校内部＂PDMCA＂闭合式反馈机制、以专业认证为抓手建立与国际实质等效的外部质量保证规范和以信息公开为载体建立社会监督制度规范。