Kemampuan Penalaran Matematis Melalui Pembelajaran Learning Cycle 5E Pada Materi Himpunan Siswa MTs Keutapang Dua Aceh Besar

Penalaran matematis membentuk dasar dari suatu pemahaman matematis. Oleh karena itu, pemahaman matematis bergantung pada penalaran dan penalaran sangat penting untuk siswa dalam menumbuhkan pengetahuan matematikanya. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui Model Learning cycle 5E pada Materi Himpunan Siswa MTs Keutapang Dua. Penelitian ini mengunakan Jenis Penelitian One Shot Study. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII MTs Keutapang Dua Aceh Besar. Sampel diambil satu kelas yaitu kelas VIIA. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan tes yang berbentuk Essay pada materi himpunan dan di peroleh dari tempat dilaksanakan penelitian. Hasil yang diperoleh dari tes diolah menggunakan uji Chi Square dengan tujuan untuk mengetahui normalitas data. Kemudian digunakan uji t (uji pihak kanan) dengan ; untuk menguji Hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa thitung = dengan dk=25, daftar distribusi t menunjukkan t = 1,71, sehingga 1,71. Dengan demikian jelas bahwa hipotesis H0 ditolak dan menerima Ha, maka dapat disimpulkan hasil pengujian hipotesis adalah dengan Penerapan Pembelajaran Learning Cycle 5E Pada Materi Himpunan Siswa MTs Keutapang Dua Aceh Basar telah mencapai ketuntasan. Kata Kunci: Kemampuan Penalaran, Learning Cycle 5E, Himpunan Abstract Mathematical reasoning forms the basis of a mathematical understanding. Therefore, mathematical understanding depends on reasoning and reasoning is very important for students to develop their mathematical knowledge. The research objective was to determine the 5E Learning Cycle Model on the Material of MTs Keutapang Dua Student Association. This research uses the One Shot Study type. The population in this study were students of class VII MTs Keutapang Dua Aceh Besar. The sample was taken from one class, namely class VIIA. Data collection in this study was carried out using a test in the form of an essay on the set material and obtained from the place where the research was carried out. The results obtained from the test were processed using the Chi Square test in order to determine the normality of the data. Then the t test (right side test) was used with α = 0.05; to test the Hypothesis. Based on the results of the study, it shows that t = 7.29 with dk = 25, the t distribution list shows t = 1.71, so that 7.29 is 1.71. Thus it is clear that the hypothesis H0 is rejected and accepts Ha, it can be concluded that the results of hypothesis testing are the Application of Learning Cycle 5E on the Material of the Student Association of MTs Keutapang Dua Aceh Basar has reached completeness. Keywords: Reasoning Ability, Learning Cycle 5E, Set