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9-225 PBL教育におけるグループ討議の活用 : BS法にみるグループ討議の効果と利用法((04)工学教育の個性化・活性化-V/(13)教育評価・自己点検・評価システム-I)
9-225 PBL教育におけるグループ討議の活用 : BS法にみるグループ討議の効果と利用法((04)工学教育の個性化・活性化-V/(13)教育評価・自己点検・評価システム-I)
2013
matumoto sigeo
isozaki tosiaki
takenomata kazuya
sen toku eiiti
oosawa tosi
Keywords:
Engineering education
Project-based learning
Human–computer interaction
Systems engineering
Engineering
Engineering management
Knowledge management
group discussion
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