LOS TALLERES DE PARTICIPACIÓN Y LA OBSERVACIÓN PARTICIPANTE. El muestreo por campus y habitus para la justipreciación de valores ambientales.

Desde hace varios anos las propuestas de gestion de lo publico giran alrededor de los denominados marcos participativos. A partir de ellos se trata de articular la percepcion social de los problemas, con la identificacion de nuevas vias de actuacion de los gobiernos locales bajo los supuestos de que la accion civica, la participacion ciudadana y las politicas publicas derivadas, promueven la valorizacion de la calidad de vida. Sin embargo, este planteo teorico-metodologico, en la articulacion sociedad local-gobierno local, se ve generalmente restringido por la debil presencia efectiva de los miembros de la sociedad civil en la intervencion y gestion ambiental. Con la intencion de superar esta debilidad se refieren, en esta ponencia, las aplicaciones de dos instrumentos tecnicos (talleres participativos y observacion participante) en el avance de un proyecto denominado INVESTIGACION Y DESARROLLO TERRITORIAL (3ra etapa) Agendas ambientales y gestion participada de riesgos: componentes de relevancia para una ordenacion ambiental desde multicriterios. Desde la caracterizacion del universo poblacional a traves de los criterios campus y habitus de Bourdieu, se identificaron actores sociales claves para ser consultados al interior de talleres participativos y observados en su accionar cotidiano con el objetivo de visualizar justipreciaciones de valores ambientales.