HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA KELAS XII SMAN 3 BATAM KOTA BATAM TAHUN 2017

Periode penting dalam proses tumbuh kembang anak adalah masa lima tahun pertama. yang merupakan masa kehidupan individu atau disebut dengan the golden period. Golden period merupakan masa dimana kemampuan otak anak untuk menyerap segala bentuk informasi sangatlah tinggi, karena sekitar 80% otak anak berkembang pada periode emas tersebut. Tujuan penelitian diketahuinya hubungan antara pola asuh orang tua dengan kecerdasan emosional pada siswa Kelas XII SMAN 3 Batam Kota Batam Tahun 2017. Jenis penelitian yang digunakan adalah survey analitik dengan pendekatan cross sectional, yang dilakukan di SMAN 3 Batam. Instrumen penelitian menggunakan lembar kuesioner. Populasi seluruh siswa SMA 3 dari kelas XII berjumlah 345 orang. Tehnik pengambilan sampel dengan simple random sampling, dan jumlah sampel sebanyak 135 orang siswa.  Hasil univariat, Mayoritas distribusi frekuensi pola asuh orang tua adalah otoriter sebanyak 106 orang (78,5%), dan kecerdasan emosional mayoritas baik sebanyak 118 orang (87,4%), Uji-square diperoleh nilai p value = 0,023 ≤ 0,05 artinya terdapat Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas XII SMAN 3 Kota Batam Tahun 2017. Terdapat terdapat Hubungan  Pola Asuh Orang Tua dengan Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas XII SMAN 3 Kota Batam Tahun 2017.