Quem são nossos(as) mestres(as) e doutores(as)

Introducao: Uma das principais demandas da terapia ocupacional brasileira e a sua institucionalizacao academica. Isso abrange, entre outros aspectos, a atividade de pesquisa, a formacao e atuacao dos profissionais em programas de pos-graduacao. Objetivo: Caracterizar os terapeutas ocupacionais mestres e doutores no Brasil quanto a formacao pos-graduada e a atuacao profissional. Procedimentos Metodologicos: A pesquisa foi realizada a partir de informacoes coletadas em plataformas eletronicas como a Plataforma Lattes e a Plataforma Sucupira, entre outras. Os dados foram analisados por meio da analise estatistica descritiva. Resultados: 1188 curriculos de terapeutas ocupacionais com mestrado e/ou doutorado foram analisados. Identificou-se um aumento na quantidade de mestres e doutores nas duas ultimas decadas (2000-2017) e que encontra-se em curso uma mudanca de perfil da formacao pos-graduada desses profissionais, o que implica na producao de conhecimento e na institucionalizacao academica da area. Conclusao: Esta pesquisa permitiu identificar algumas implicacoes dessa formacao para o desenvolvimento da terapia ocupacional enquanto profissao e como area de conhecimento no pais.