Covı̇d-19 Belı̇rsı̇zlı̇ğı̇nde Eğı̇tı̇m: İlkokulda Zorunlu Uzaktan Eğı̇tı̇me İlı̇şkı̇n Öğretmen Görüşlerı̇

Bu arastirmanin amaci Covid 19 salgini sonucu gerceklesen zorunlu uzaktan egitim uygulamasina iliskin ogretmen goruslerinin incelenmesidir. Arastirmada nitel olgubilim calismasi yontemi kullanilmistir. Arastirmanin verileri Ankara ili Yenimahalle ilcesi ilkokul kademesinde 2019-2020 egitim ogretim yili bahar donemi uzaktan egitim yurutmekte olan sinif ogretmenlerinden toplanmistir. Gorusme teknigi ile toplanan nitel veriler icerik analizi kullanilarak cozumlenmistir. Calisma sonucunda ogretmenler, akademik, sosyal, rahatlik, zaman, teknoloji, psikolojik, motivasyon, empati, sorumluluk, inovasyon ve veliler temalarinda uzaktan egitime iliskin olumlu gorusler belirtmislerdir. Ote yandan ogretmen gorusleri, erisim, motivasyon, teknoloji bagimliligi, hazirbulunusluk, bakis acisi, sinif yonetimi, hareketsizlik, veliler ve rahatlik kodlarinda olumsuzdur.