普通高校体育课“课内外一体化”俱乐部教学模式实证研究

体育教学模式研究已经成为高校体育教学改革研究的重点与热点。在学生体质健康持续下降、社会适应能力及心理健康水平相对较低的大背景下，黑龙江八一农垦大学通过进行“课内外一体化”俱乐部教学模式改革，全面协调学校体育教学各组成部分及运作环节，建立了一个开放的、动态的、协调发展的校园体育运行系统。实证研究表明，“课内外一体化”俱乐部教学模式在学生个性发展、体育兴趣培养、充分利用教学资源及克服气候条件不利影响等多方面具备积极的作用，同时也面临着一些不可控因素的干扰与限制。