PENGEMBANGAN DUMATARI SEBAGAI MEDIA BIMBINGAN KARIER

Remaja memiliki berbagai masalah yang berkaitan dengan pemahaman, perencanaan dan pemantapan diri berkenaan dengan karier yang penting untuk diperhatikan terutama dalam bidang bimbingan dan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media berupa sebuah modul pemahaman diri karier (Dumatari) yang layak untuk digunakan baik secara mandiri oleh siswa maupun sebagai media dalam layanan bimbingan karier di sekolah.  Penelitian menggunakan prosedur penelitian pengembangan (research and development) dengan tahapan penelitian sesuai dengan panduan Sugiyono (2009). Subyek dalam penelitian ini terdiri dari ahli materi dan ahli media pada tahapan validasi produk, serta guru BK dan siswa sebagai pengguna produk dalam tahapan uji coba produk. Data yang dikumpulkan berupa data kuantitatif dan data kualitatif dengan alat pengumpul data berupa angket dan wawancara. Validasi produk dengan ahli materi menghasilkan kesimpulan  bahwa modul berada pada kategori baik sementara validasi dengan ahli media menghasilkan kesimpulan bahwa modul berada pada kategori sangat baik. Ahli materi dan ahli media juga menyediakan saran-saran untuk perbaikan modul. Uji coba pada pengguna yaitu guru BK dan siswa  setelah modul direvisi menghasilkan kesimpulan bahwa modul berada pada kategori sangat bagus.Tahapan yang perlu dilakukan selanjutnya adalah menggunakan produk untuk meningkatkan pemahaman dan perencanaan karier siswa serta melaporkan hasilnya.