La sobrecualificación y el desajuste educativo de los titulados ¿es una cuestión de género?

Este trabajo explora la identificacion de la sobrecualificacion entre los titulados universitarios madrilenos, haciendo hincapie en las posibles asimetrias por genero. El estudio estadistico se ha realizado utilizando la informacion recabada de una encuesta de Insercion Laboral realizada en 2008 entre los titulados de la Universidad Complutense de Madrid, a partir de una muestra aleatoria estratificada por titulaciones y sexo, de 919 egresados. La poblacion estudiada abarca 18 de las principales titulaciones de la UCM, y el censo poblacional corresponde a la totalidad de los licenciados en el curso academico 2001/02, encuestados cinco anos despues de finalizar sus estudios. La encuesta de Insercion laboral se ha inspirado en el cuestionario de la ANECA, e incorpora otros aspectos novedosos en lo que se refiere a perfiles socio-biograficos, valoracion del proceso formativo en competencias y habilidades, y al grado de satisfaccion en el empleo. Es especialmente relevante el bloque especifico relativo a la conciliacion entre vida laboral y familiar, que ha enriquecido la informacion utilizada en este trabajo. En particular, se ha identificado un impacto notable del problema de la sobreeducacion entre la muestra de egresados analizados, que se reduce significativamente a lo largo del tiempo, entre el primer empleo significativo que tienen una vez finalizados sus estudios universitarios y el actual, tras cinco anos de ejercicio profesional, con un claro diferencial en contra de la submuestra de mujeres y con tasas variables por areas de estudio y titulaciones.