ANALISIS PEMAHAMAN MAHASISWA TINGKAT AKHIR TERHADAP AKTIVA TETAP (STUDI KASUS: MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO)

2014 
ABSTRAK Ismawaty Kasim. 921 410 128. 2015. Analisis Pemahaman Mahasiswa Akuntansi Tingkat Akhir (Studi Kasus: Mahasiswa Angkatan 2010/2011, 2011/2012 dan 2012/2013 Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Negeri Gorontalo).Skripsi Program Studi S1 Akuntansi, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Universitas Negeri Gorontalo, dibawah bimbingan Bapak Zulkifli Bokiu, SE.Ak, M.Si dan Ibu Mahdalena, SE, M.Si. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pemahaman mahasiswa akuntansi tingkat akhir terhadap materi aktiva tetap. Sumber data penelitian ini adalah data primer berupa hasil kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa angkatan 2010/2011, 2011/2012 dan 2012/2013 jurusan akuntansi fakultas ekonomi dan bisnis Universitas Negeri Gorontalo. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian adalah dengan menyebarkan kuesioner. Populasi dalam penelitian sebanyak 542 orang. Tehnik pengambilan sampel menggunakan metode Stratified Random Sampling, dan jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 163 orang. Tehnik analisis data menggunakan uji analisis Kruskall Wallis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dari tiga variabel yang dijadikan pengukuran perbedaan tingkat pemahaman mahasiswa terhadap aktiva tetap yaitu pengertian dan perolehan aktiva tetap, depresiasi dan deplesi serta penghentian dan penilaian kembali aktiva tetap, ada dua variabel yang dinyatakan terdapat perbedaan pemahaman mahasiswa terhadap aktiva tetap yaitu pengertian dan perolehan aktiva tetap serta penghentian dan penilaian kembali aktiva tetap. Dari hasil olahan manual pada program excel terlihat bahwa mahasiswa angkatan 2012/2013 lebih memahami konsep aktiva tetap dibandingkan mahasiswa angkatan 2011/2012 dan mahasiswa angkatan 2010/2011. Kata Kunci: Pemahaman, Mahasiswa Tingkat Akhir, Aktiva Tetap
    • Correction
    • Cite
    • Save
    • Machine Reading By IdeaReader
    0
    References
    0
    Citations
    NaN
    KQI
    []