Calidad de la evaluación estatal en estomatología

Introduccion : la ampliacion de matricula ha constituido un reto en la educacion medica y con el ejercicio del examen estatal se certifica la competencia de los egresados, por eso se hace necesario analizar la calidad de los resultados. Objetivo : evaluar la calidad obtenida en los examenes estatales en la Facultad de Estomatologia de Camaguey durante el quinquenio 2007-2012. Metodos : se realizo una investigacion descriptiva del examen estatal de 384 estudiantes presentados en el periodo 2007-2012. Se utilizo el metodo porcentual, la media aritmetica y mediana de las calificaciones. El examen teorico estatal del curso 2011-2012 se relaciono con el indice academico de los estudiantes. Resultados : de 36 estudiantes en el curso 2007-2008 se incremento a 146 en el curso 2011-2012. En el quinquenio, el 53,6 % de los estudiantes obtuvo notas de excelente, el 40,9 % notas de bien, el 3,9 % notas de aprobado y el 1,6 % de desaprobados correspondieron a los dos cursos mas numerosos. Conclusiones : la calidad de excelente de la evaluacion estatal se mantiene durante el quinquenio, con una inclinacion a disminuir la mediana y la media de las calificaciones finales relacionadas con el mayor numero de estudiantes.