城市学龄期儿童攻击行为与对"二孩"接纳程度关系的研究

目的了解城市学龄期儿童对"二孩"的接纳情况，探索其攻击行为与对"二孩"的接纳程度的关系。 方法采取分层整群抽样方法，选取蚌埠市三所小学，抽取2~6年级共计926名小学生中的独生子女和非独生子女中排行老大（简称"一孩"）作为研究对象进行问卷调查，内容为儿童基本情况、儿童12-条目攻击行为自评量表、家庭状况、接纳状况评估问卷四部分。 结果926名小学生中，独生子女531名（57.34%）、"一孩"395名（42.66%）。"一孩"对"二孩"接纳率明显高于独生子女对"二孩"的接纳率（P 结论为促进儿童社会性发展，减少儿童攻击行为并改善同胞接纳情况，建议父母做好独生子女和"一孩"的心理疏导工作，采用民主平等的教育方式，学校可以尝试混龄教育模式，为儿童父母开展家长学校，促进儿童的"二孩"接纳度。