Desde el Ministerio hasta la zona de producción: Reforma de la Educación Superior. Caminos profesorales cambiantes y perspectivas/ From the Ministry to the Shop Floor: Higher Education Reform and Changing Professorial Pathways and Prospects

La transicion hacia la economia del conocimiento –y mas ampliamente a una sociedad del conocimientoha llevado a las instituciones de Educacion Superior a sostener un rol central dentro de la investigacion nacional y los sistemas de innovacion. Mas alla de su rol historico y de su capacidad academica, se les esta pidiendo cada vez mas a las universidades que asuman un rol central en la creacion de conocimiento nuevo; a menudo a traves de relaciones nuevas e innovadoras con la industria y en la formacion de recursos humanos que requieren los sistemas socioeconomicos complejos. Dadas estas transformaciones mas amplias y globales en aumento, se ha presentado un interes por comprender que es lo que esta ocurriendo en la zona de produccion, en explorar como estos desarrollos macro estan cambiando la naturaleza del trabajo academico y de las carreras academicas.