PARTIAL PILOT TESTING RESULTS OF THE NEW CONCEPT OF TECHNICAL EDUCATION AT LOWER SECONDARY SCHOOLS IN THE CZECH REPUBLIC

Přispěvek představuje dilci výsledky pilotniho ověřovani nově formulovaných ocekavaných výstupů uceni s využitim inovativně pojatých metodických materialů. Na zakladě přimeho kontaktu se skolni praxi dava odpověď na to, zda koncepce rozvoje technickeho mysleni, technicke tvořivosti a praktických cinnosti rozpracovana pro druhý stupeň zakladnich skol skutecně odpovida možnostem skol, vyucujicich a předevsim žaků. Bylo zjistěno, že ne vsechny ocekavane výsledky jsou skoly ochotny realizovat ve stejne miře. Ukazalo se, že ochota skol odraži nejen materialni zabezpeceni, ktere ma skola k dispozici, ale i nastavenou filozofii vzdělavani skoly, nazory a rozhodnuti zřizovatele, a tež rovinu lidských zdrojů – konkretně přitomnost ci nepřitomnost aprobovaneho ucitele.