Incidencia de la utilización del método del caso en el rendimiento académico en Microeconomía: una experiencia piloto

Durante los cursos 2009-2010 y 2010-2011, los dos unicos cursos finalizados por el en del Grado en Administracion y Direccion de Empresas en la Universidad de Sevilla, se ha utilizado la tecnica del metodo del caso para la explicacion de una parte del programa de la asignatura de Microeconomia, con el fin de mejorar el rendimiento e interes por la asignatura. En concreto, la parte del programa dedicada al estudio del mercado de trabajo en vez de ser explicada siguiendo la metodologia de la clase magistral se utilizo la metodologia del caso, poniendo a disposicion de los alumnos un caso disenado ex profeso por el equipo docente de Microeconomia del departamento de Analisis Economico y Economia Politica. El objetivo perseguido con este trabajo es analizar la incidencia del uso de esta nueva metodologia docente en el rendimiento academico del alumno, comparando la calificacion de la parte del examen correspondiente a esta materia, antes y despues del uso del metodo del caso y comparando tambien la nota obtenida por los mismos alumnos en la parte del examen correspondiente al mercado de trabajo con la obtenida en el resto de la materia objeto de la de evaluacion