Plano de Desenvolvimento da Educação e Gestão Escolar: Uma Visão Integrada

Neste artigo buscou-se compreender a relacao entre Plano de Desenvolvimento da Educacao e gestao escolar. Resgata-se, de forma integrada, a conexao com o Indice de Desenvolvimento da Educacao Basica como o instrumento necessario para melhoria da qualidade ensino na rede pubica de ensino. A abordagem qualitativa, o levantamento bibliografico e analise de conteudo foram as estrategias metodologicas adotadas para apresentar uma selecao de ensaios teoricos sobre a relacao entre a gestao escolar e o Plano. Explanamos que, sob os auspicios do Plano, este propoe destacar as principais prioridades sobre a gestao escolar. Atraves dessa reflexao, buscou-se acentuar os pontos criticos trazidos, em sua maior parte, sobre a pertinencia de se tentar medir a qualidade de ensino por meio de indices quantitativos, reforcando as ideias condicionantes voltadas a enfase economicista atrelados ao interesse do mercado capitalista. Trata-se de uma questao que precisa ser repensada e de forma integrada as acoes do Plano, considerando as especificidades, necessidades e concretudes do trabalho qualitativo realizado na gestao escolar.