Дослідження особливостей економічної соціалізації у зв’язку зі специфікою ставлення старшокласників до грошей

У статті аналізуються результати емпіричного дослідження психологічних особливостей економічної соціалізації старшокласників, розглядаються групи старшокласників за типом ставлення до грошей, виявлено типи соціальної адаптивності та рівні економічної соціалізації старшокласників. Економічна соціалізація розглядається як система взамоєпов’язаних структурних компонентів, конфігурація яких визначає особливості цього процесу. Підкреслюється, що психолого-економічна адаптивність є показником економічної соціалізації особистості. Соціальна роль грошей розглядається в контексті психолого-економічної адаптації.