Possibilidades Sócio-Educativas da Dança-Afro: A Comunidade Acadêmica e as Relações Étnico

O presente trabalho visa explanar sobre o projeto de extensao no âmbito do curso de licenciatura em educacao fisica com danca afro no campus Uruguaiana, o qual tem como objetivos oferecer a comunidade academica e a comunidade uruguaianense em geral possibilidades de desenvolverem conhecimentos sobre a cultura afro-brasileira, bem como adquirirem conhecimentos a respeito da corporeidade, desenvolvimento dos sistemas cardiorrespiratorio permitido pelas aulas praticas e a interacao entre diferentes ritmos e musicas. As praticas de danca-afro sao oferecidas por docente e academicos bolsistas uma vez por semana, durante duas horas; o projeto acontece desde 2010 e ja 40 alunos; neste espaco, contextualiza-se historicamente as manifestacoes artistico-culturais negras, a educacao para as relacoes etnicorraciais e a promocao da diversidade. Os integrantes do projeto participam das discussoes academicas sobre as acoes afirmativas e a necessidade da superacao do racismo e das formas correlatas de discriminacao e preconceito. Este projeto parte de um estudo sobre a abordagem critico-superadora com base no materialismo historico e dialetico, defendido pelo coletivo de autores 1992 que aborda os conteudos relevantes no trato com o desenvolvimento da cultura corporal dos individuos nas aulas de Educacao Fisica escolar. Esta metodologia compreende o desenvolvimento do sujeito na sua totalidade e visa conscientiza-lo no sentido de compreender e assumir o seu papel social na sociedade capitalista, transformando esta sociedade, mudando seus valores injustos e desiguais. Em relacao ao ensino este projeto, consiste em espaco qualificado para aprofundamento teorico-metodologico sobre a danca-afro, permitindo aos academicos uma instrumentalizacao para o trabalho junto a escola e outros espacos sociais, contribuindo com a implantacao da lei federal 10.639/03, a qual torna obrigatorio o ensino da historia e cultura afro-brasileira nos niveis fundamental e medio. Busca-se fornecer elementos para os participantes para a compreensao da dimensao historico cultural da danca e sua relacao com o desenvolvimento da cultura corporal. Em relacao a pesquisa, o projeto visa estimular iniciativas de investigacao sobre a relacao entre a danca e corporeidade, sobre as metodologias propostas e seu alcance didatico-pedagogico na pratica dos educadores da Educacao Fisica. Espera-se que ao final do projeto os participantes possam demostrar atraves de uma mostra construida por eles os conhecimentos adquiridos nas aulas, respondendo um questionario sobre a importância e a relevância social da danca-afro na sociedade atual, bem como serem capazes de planejar e ministrar aulas juntamente com o professor nas escolas municipais de ensino fundamental, colaborando assim na sua instrumentalizacao e amadurecimento didatico pedagogico.